Безпека життєдіяльності

Забезпечення безпечних і нешкідливих умов навчання, праці та виховання у навчальних закладах покладається на їх власника або уповноважений ним орган, керівника навчального закладу. У навчальному закладі має діяти система управління безпекою життєдіяльності, яка встановлювала б хто, що, коли і як повинен робити, щоб зберегти найцінніше — життя і здоров’я дітей. Які ж документи необхідно розробити для створення у навчальному закладі цієї системи? Яких вимог слід дотримуватися для забезпечення безпеки дітей у навчальному закладі? Як організувати роботу із запобігання дитячому травматизму та що робити, якщо у навчальному закладі стався нещасний випадок? Відповіді на ці та багато інших запитань — у публікаціях рубрики «Безпека життєдіяльності».

Надання домедичної допомоги постраждалим за невідкладних станів

Якщо у навчальному закладі стався нещасний випадок, потерпілому необхідно надати першу допомогу. При цьому виконують певний порядок дій з огляду на стан потерпілого237

Евакуаційні заходи: до тижня з охорони праці у навчальному закладі

Щороку у навчальних закладах проводять тижні з охорони праці. Зокрема й перевіряють знання працівників закладів освіти щодо порядку евакуації населення371

Плануємо Тиждень безпеки дитини у дошкільному закладі

Тиждень безпеки дитини є формою систематизації знань дітей про безпечну поведінку й довкілля. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Тому доцільно організувати комплексну роботу, передбачаючи взаємодію всіх учасників освітнього процесу399

Плануємо навчання та перевірку знань з питань безпеки життєдіяльності учнів

Керівники навчальних закладів безпосередньо відповідальні за безпеку життєдіяльності учнів. Тому в планах роботи навчальних закладів на рік передбачають зокрема й проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів. Основна мета таких заходів — формування вмінь практично застосовувати відповідні знання та навички за потреби3070

Навчаємо дітей безпеці на ігровому майданчику взимку

Щоб почуватися безпечно у довкіллі, дитина дошкільного віку має набути певний багаж знань і вмінь. Вона має не лише самостійно вирізняти основні небезпечні чинники і керуватися правилами безпечної поведінки, а й відповідно діяти за потреби670

Надання домедичної допомоги постраждалим за невідкладних станів

Якщо у навчальному закладі стався нещасний випадок, потерпілому необхідно надати першу допомогу. При цьому виконують певний порядок дій з огляду на стан потерпілого237

Плануємо Тиждень безпеки дитини у дошкільному закладі

Тиждень безпеки дитини є формою систематизації знань дітей про безпечну поведінку й довкілля. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Тому доцільно організувати комплексну роботу, передбачаючи взаємодію всіх учасників освітнього процесу399

Плануємо навчання та перевірку знань з питань безпеки життєдіяльності учнів

Керівники навчальних закладів безпосередньо відповідальні за безпеку життєдіяльності учнів. Тому в планах роботи навчальних закладів на рік передбачають зокрема й проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів. Основна мета таких заходів — формування вмінь практично застосовувати відповідні знання та навички за потреби3070

Дії учасників навчально­-виховного процесу в разі нещасного випадку з учнем

Розслідування нещасного випадку з учнем, несвоєчасно та неграмотно організоване, може мати негативні наслідки як для керівника навчального закладу, так і для інших учасників навчально-виховного процесу. Розглянемо, які нещасні випадки необхідно розслідувати та як діяти в разі їх настання5892

Нещасний випадок, що стався з учнем під час канікул, необхідно розслідувати

Під час канікул учні не лише проводять дозвілля на власний розсуд, а й беруть участь в організованих позакласних (позашкільних) заходах навчального й виховного змісту. У будь-якому разі керівник навчального закладу має бути готовим до проведення розслідування, якщо з учнем під час канікул станеться нещасний випадок3020

Хто розслідує нещасний випадок, що трапився з учнем під час заняття у спортивній секції

Нещаснi випадки, що сталися під час навчально-виховного процесу, пiдлягають розслiдуванню i облiку вiдповiдно до Порядку проведення розслiдування та ведення облiку нещасних випадкiв, професiйних захворювань i аварiй на виробництвi281

Визначайте правильно обсяг домашніх завдань у початковій школі

Учні початкової школи не мають відчували перевантаження. Тому вчителям слід правильно визначати обсяг домашнього завдання. Для цього необхідно враховувати зайнятість учнів з інших предметів, темп і ритм роботи учнів, стан їхнього здоров’я тощо1710

Аналізуємо стан організації харчування дітей у дошкільному закладі за рік

На початку нового календарного року завідувач дошкільного закладу має видати наказ про стан організації харчування дітей за попередній рік. Для цього необхідно опрацювати чимало інформації, зокрема про виконання норм харчування, результати внутрішнього та зовнішнього контролю з питань харчування. І, звісно, без допомоги медичної сестри не обійтися1316

Санітарний регламент для дошкільних закладів: нові вимоги

Однією з переваг Санітарного регламенту є те, що він передбачає умови, що сприятимуть створенню дитячих садків, у тому числі у житлових та нежитлових приміщеннях.4965

Застосування кварцових ламп у дошкільних закладах

Особливе значення для оздоровлення дітей та профілактики захворювань у дошкільному навчальному закладі має застосування кварцових ламп. Широкий спектр дії цих приладів дає змогу проводити як профілактичні, так і лікувальні процедури. Медичній сестрі важливо знати показання та протипоказання до застосування, а також види та особливості застосування кварцових ламп у дитячому садку612

Книжкова полиця

Медіаактивний навчальний заклад від журналу «Практика управління закладом освіти»

В е-журналі «Практика управління закладом освіти» з’явилася перша книжка для передплатників:

«Медіаактивний навчальний заклад, або Як не загубитися в тенетах інтернету»

Читати книгу

Розсилка



ОНЛАЙН-ТЕСТ!

Онлайн-тест від журналу «Практика управління закладом освіти»

В е-журналі «Практика управління закладом освіти» з’явилися інтерактивні тести.

Перевірте свої знання з теми «Експертиза цінності документів»

Спробувати

© Цифрове видавництво MCFR, 2016. Усі права захищено

Повне або часткове копіювання будь-яких матеріалів порталу, цитування, публікація їх анотованих оглядів допускаються лише з письмового дозволу редакції порталу

0 44 586 56 06
0 800 212 012 callback

Бухгалтерам бюджетних організацій рекомендуємо відвідати портал «Головбух: Бюджет»


  • Ми в соцмережах