Як поетапно адаптувати дошкільників до умов дитячого садка: організаційний аспект

Етап

Зміст роботи

Підготовчий етап (розпочинається перед вступом дитини до закладу дошкільної освіти)

• організація попереднього знайомства з дітьми та батьками
• організація роботи дитячо-батьківських груп (за потреби) з метою підготовки дітей до відвідування закладу дошкільної освіти
• ознайомлення батьків із віковими можливостями та показниками розвитку дітей раннього віку
• анкетування батьків щодо того, чи готова їхня дитина до дитсадка
• вивчення мовленнєвого і психологічного розвитку
• прогнозування можливого перебігу адаптації
• проведення днів відкритих дверей з екскурсією закладом дошкільної освіти
• створення адаптаційної групи за результатами попереднього прогнозування ступенів адаптації дітей

Етап психолого-педагогічного супроводу

• проведення поетапного прийому дітей до груп
• здійснення психолого-педагогічного супроводу нових дітей і спостереження за їхньою поведінкою
• індивідуальне діагностування рівня нервово-психічного розвитку дітей
• проведення хвилинок-релаксацій
• консультування батьків
• розроблення індивідуального режиму дня для кожного дошкільника
• оформлення адаптаційних листків дітей

Етап аналізування та висновків

• оброблення результатів — аналізування адаптаційних листків, оцінювання рівня нервово­-психічного розвитку дітей
• заповнення індивідуальних маршрутів розвитку дошкільників
• проведення індивідуальної роботи з дітьми, у яких виявлено тяжкий ступінь адаптації
• організація експрес-­огляду групи раннього віку за участі адміністрації, медичної сестри, практичного психолога та служби та вихователів