Школи отримали рекомендації щодо супроводу дітей із особливими освітніми потребами

30 липня 2012
31
Середній бал: 5 із 5

Із метою залучення дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір передбачено різні форми їх навчання, зокрема, у спеціальних класах у загальноосвітніх навчальних закладах.

МОНмолодьспорту надіслав лист школам про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання.

Лист МОНмолодьспорт № 1/9-529 від 26.07.12 року опублікований на сайті Міністерства.

Згідно з листом МОНмолодьспорту, із метою залучення дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір передбачено різні форми їх навчання, зокрема, у спеціальних класах у загальноосвітніх навчальних закладах.

Також у документі сказано, що визначення рівня і особливостей пізнавальної діяльності повинно передувати будь-яким іншим психологічним дослідженням, щоб з’ясувати труднощі та обмеження, які можуть виникати при виконанні діагностичних завдань і призводити до неправильного тлумачення отриманих результатів. «Під час вивчення індивідуальних особливостей дитини важливо враховувати особливості її розвитку та  фізичні обмеження», ― наголошено у листі.

Як зазначено у листі, зміст занять з учнями слід спрямувати на формування у них вміння бачити та цінувати відмінності, слухати та враховувати різні точки зору, висловлювати свою думку, поважаючи думку інших, оволодівати навичками співпраці з різними дітьми.

logo