МОН прагне створити якісне інклюзивне освітнє середовище для розвитку здобувачів освіти

6 січня 2021
6409
Середній бал: 5 із 5

МОН хоче створити якісне інклюзивне освітнє середовище для розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб і можливостей. Про це повідомив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет

МОН прагне створити якісне інклюзивне освітнє середовище для розвитку здобувачів освіти

Електронний документообіг: ПЕРЕВАГИ

«З початку 2020/2021 н.р. в інклюзивних класах почали навчатися 25 078 учнів. Ця кількість майже в 10 разів перевищує дані п’ятирічної давнини. Загалом у школах створено 18 687 інклюзивних класів. Цього навчального року майже 43% від загальної кількості шкіл організували інклюзивне навчання. Тобто майже кожна друга школа в Україні навчає дітей з особливими освітніми потребами. Звичайно, цей показник має сягати 100%, і ми рухаємося в цьому напрямку», - зазначив Міністр.

Для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та надання  допомоги в навчанні дітям з ООП в Україні працює мережа інклюзивно-ресурсних центрів,  яких на початок 2021 року створено 635.

 

logo