Запитання
Що зобов’язаний виконувати практичний психолог закладу освіти, супроводжуючи дітей з особливими освітніми потребами?
Відповідь
Закриваємо діловодний рік
Олександр ДенисенкоЗаступник начальника відділу взаємодії з державними органами, інформаційно-аналітичного забезпечення Державної архівної служби України
Якщо документообіг у закладі освіти незначний, може охопити спокуса створити мінімум справ, запроторивши до кожної документи певного виду. Скажімо, листи — до справи «Листування», накази — до справи «Накази директора». Приваблює і схема зберігати разом заяви, доповідні записки та видані на їх підставі накази. Це просто, для когось — зручно, але неправильно. Щоб ця помилка оминула ваш заклад, вивчіть правила, як групувати документи до справ.
Практичний психолог закладу освіти:
- здійснює психологічний супровід дитини з особливими освітніми потребами (далі — ООП)
- надає рекомендації, консультації та методичну допомогу педагогічним працівникам закладу освіти у роботі з дитиною з ООП
- консультує батьків або законних представників дитини з ООП
- сприяє формуванню психологічної готовності в інших учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з ООП
- готує звіт про результати надання психологічних послуг дитині із зазначення динаміки її розвитку.
За проектом Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої та дошкільної освіти
Пропозиції та зауваження до проекту приймають до 7 березня 2018 року